Analisis Tingkat Literasi Keuangan Dalam Pengelolaan Finansial Pribadi Mahasiswa
DOI:
https://doi.org/10.61132/apke.v1i2.74Keywords:
: Financial Literacy, Financial, Smart StudentsAbstract
Financial literacy is one of the important skills that must be possessed by individuals, especially students, based on situations that require the ability to manage their personal finances. This research uses a qualitative approach with a focus on semi-structured interviews to gather information. The research participants were 12 students with different ages, genders, universities, study programs and faculties. The results of the analysis from interviews showed that students who live in boarding houses or with their parents can apply financial literacy for financial management, even without realizing it. However, financial literacy is more applied to students who live in boarding houses.
Downloads
References
Agmallia, R., Ramadhani, A. R., Abdi, W., & Azmi, Z. (2022). SINTAMA : Jurnal Sistem Informasi , Akuntansi dan Manajemen Literasi Keuangan Mahasiswa : Pengaruh Faktor Gaya Hidup , Pembelajaran dan Pendidikan Keuangan. 2(2).
Arsanti, C., & Riyadi, S. (2018). Analisis Pengaruh Literasi Keuangan Terhadap Perilaku Keuangan Mahasiswa (Studi Kasus Mahasiswa PERBANAS Institute Fakultas Ekonomi dan Bisnis). Perbanas Review, 3(2), 110–122.
Hermiyanty, Wandira Ayu Bertin, D. S. (2017). Analisis Tingkat Literasi Keuangan Mahasiswa. Journal of Chemical Information and Modeling, 8(9), 1–58.
Indra Putri, W. T., & Sumiari, K. N. (2021). Pengaruh Literasi Keuangan Terhadap Perilaku Keuangan Mahasiswa. E-Jurnal Ekonomi Dan Bisnis Universitas Udayana, 10(03), 127. https://doi.org/10.24843/eeb.2021.v10.i03.p03
Komang, N., Savitri, D., & Meitriana, M. A. (2024). Pengaruh Literasi Keuangan dan Sikap Keuangan Terhadap Perilaku Pengelolaan Keuangan Mahasiswa Prodi Pendidikan Ekonomi Undiksha. 11(2), 219–225.
Koto, M. (2023). Analisis Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Literasi Keuangan Mahasiswa: Studi Pada Mahasiswa Fakultas Ekonomi Dan Bisnis Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara. AKMAMI (Akutansi, Manajemen, Ekonomi,), 2(3), 645–654.
Laily, N. (2016). Pengaruh Literasi Keuangan Terhadap Perilaku Mahasiswa Dalam Mengelola Keuangan. Journal of Accounting and Business Education, 1(4). https://doi.org/10.26675/jabe.v1i4.6042
Nafisah, A. N., & Indrawati, N. K. (2020). Program Studi Manajemen, Fakultas Ekonomi Dan Bisnis Universitas Brawijaya Malang. Jurnal Ilmiah Mahasiswa Feb, 1(1), 1–15.
Natalia, D. E., Murni, S., & Untu, V. N. (2019). Analisis Tingkat Literasi Dan Pengelolaan Keuangan Pribadi Mahasiswa Di Fakultas Ekonomi Dan Bisnis Univeristas Sam Ratulangi. Jurnal EMBA: Jurnal Riset Ekonomi, Manajemen, Bisnis Dan Akuntansi, 7(2), 2131–2140.
Novi Yushita Amanita. (2017). Pentinya Literasi Keuangan Bagi Pengelolaan Keuangan Pribadi. Nominal :Barometer Riset Akuntansi Dan Manajemen, VI, 15.
Rahma, F. A., & Susanti, S. (2022). Pengaruh Literasi Keuangan, Finansial Self Efficacy dan Fintech Payment terhadap Manajemen Keuangan Pribadi Mahasiswa. Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan, 4(3), 3236–3247. https://doi.org/10.31004/edukatif.v4i3.2690
Rahmawati, T., & Ma, D. (2021). Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Literasi Keuangan Mahasiswa Pendidikan Akuntansi di Era Digital. 9(3), 331–339.
Rajagukguk, S. C., & Sari, Pristin Prima. (2022). Pengaruh Literasi Keuangan, Gaya Hidup dan Teman Sebaya terhadap Perilaku Keuangan Mahasiswa Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa. Reslaj : Religion Education Social Laa Roiba Journal, 4(3), 816–826. https://doi.org/10.47467/reslaj.v4i3.956
Sari, D. A. (2015). Finansial Literacy and Student Finansial Behavior (Case Study STIE “YPPI” Rembang). Buletin Bisnis & Manajemen, 01(02), 171–189.
Sugiharti, H., & Maula, K. A. (2019). Pengaruh Literasi Keuangan Terhadap Perilaku Pengelolaan Keuangan Mahasiswa. Accounthink : Journal of Accounting and Finance, 4(2), 804–818. https://doi.org/10.35706/acc.v4i2.2208.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Akuntansi Pajak dan Kebijakan Ekonomi Digital
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.